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本文目录一览：
- 1、四年级书法作文
- 2、写一篇第一次写书法的作文。
- 3、我的书法梦作文600字
- 4、我们班的书法小能人作文
- 5、书法的作文450字
四年级书法作文
四年级书法作文 篇1 我的字体写的不错，还不能说太好，但是在书法的练习中，我也是费了很大的功夫才练出来的。 在我上小学二年级的时候，语文和数学学的都还不错，唯有书法写的很差劲。于是，在那一年假期，爸爸妈妈给我报了一个书法班，让我在那里练习书法。 起初，在我认为，只要经一指点，我就好像能马上写出一手好字来。
四年级书法作文 篇1 “行书流畅，正楷端庄……”毛笔、钢笔，犹如两把神奇的金钥匙，帮我打开了这个古色古香的世界的大门，带我领略了我向往已久的书法的魅力…… 我很小的时候，就喜欢仿照大人写字的样子胡乱画一些连我自己都看不懂的“象形文字”，有时候甚至连一条斜着的波浪线都能成为一个字。
四年级书法作文 篇1 我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人敬仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法。
写一篇第一次写书法的作文。
无论何时何地，书法都能陪伴我。我会继续努力，无论未来怎样，我都不会放弃书法。
一天清晨，我早早地起床，满怀期待地对爸爸妈妈说：“今天我要练一千个字。”他们听到后，喜出望外。我准备好了宣纸、墨水和毛笔，按照书法的步骤开始练习。首先，我将宣纸铺在书桌上，然后在砚台上倒好墨水，让毛笔“喝饱”墨水，这样就可以开始练习了。我摆好姿势，准备写“志在千里”的“志”字。
四年级书法作文 篇1 汉字，是我们中华的瑰宝；书法，是我们民族的象征。书法是因为汉字的存在而进步；汉字是因为书法的进步而靓丽。二者并肩同行，不可缺一。从古至今，涌现了多少书法家，你可曾记得？从古至今，涌现了多少名词佳句，你可曾记得？中华民族，是因为汉字的奇丽而熠熠生辉；中华民族，是因为书法的炫丽而刻骨铭心。
书法六年级作文1 我姓倪，名宇菲，我的爱好有许多：游泳、画画、书法、打羽毛球、骑自行车……其中我最喜欢的就是练书法了。我现在虽然还不是个真正的书法家，但在同学和老师眼中我已经是个小小“书法家”了。 一年级时，我还不懂什么叫“书法”，妈妈就给我报了个书法班。
我的书法梦作文600字
1、我的书法梦作文600字(一) 每当我看到褚遂良、颜真卿、柳公权等古代著名的书法家留下的作品时，就特别地羡慕他们，我梦想着自己有一天也能成为一名书法家，写一手好看的毛笔字。让书法这一祖国的瑰宝流传下去。
2、每个人的心中都有一团燃烧的火焰，那就是梦想。梦想是石，敲出星星之火；是火，点燃熄灭的灯；是灯，照亮夜行的路；是路，引你走到黎明。——题记 我的梦想是成为书法家，从小我就迷上了写字。当同龄的孩子沉迷于玩具和电视时，我却沉浸在书法的世界里。我喜欢欣赏别人的作品，觉得这是一种享受。
3、人都有梦想，而我的梦想，是和书法紧紧地联系在一起的。小时候，父亲对我说，写字是一个人的脸面，念书首先就要写好字。这在我幼小的心灵里，就萌芽了一颗种子，我要好好地写字，写到底，写出自己的脸面。喜欢书法，开始是因为好玩。觉得毛笔像画画的玩具，有软有硬，写字如作画。
4、书法高中作文600字1 一纸宣白，两滴黑墨，三行文书，笔染黄昏，砚比银坚。 ——题记 那个神秘而惊喜的书房，正是我的那片乐土。那儿是个宁静地，总会有苦恼烦闷诉说，缓慢迈进书房却都能迎刃而解。闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。 如果真的投入其中的话，可以感受很多的乐趣。
我们班的书法小能人作文
书法知识小能人作文 身边的书法小能手作文五百字 身边的书法小能手 她，一个文静的小女生，长着一双不大不小但很机灵的眼睛，眼睛下面是一个秀气的小鼻子，鼻子下面的嘴唇既薄又红润，好像两片带露的花瓣，头发乌黑透亮，很有光泽，头发总是扎成一条马尾辫。 她虽然话不多，但硬笔书法可是她的特长。
要说我身边的小能人，那可真不少，有热爱劳动的、有能歌善舞的、有能言善辩的，有在学习上兢兢业业名列前茅的……而在这么多小能人中，却只有他是我心里真正的小能人——我们班出黑板报的主力——高亦恺。 高亦恺中等的个子，浓浓的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛，极有神采。
老师看了看我，愣住了，又过了片刻，她说：“这是你写的吗？真不敢相信，真不错！一定要继续努力哦，你会成为一个非常棒的小书法家的。”我开心得像蜜蜂一样飞到了天上。 接下来的时间里，我不断地练习。
书法的作文450字
书法的作文450字1 我从一年级开始练习硬笔书法，到二年级就开始练习毛笔书法。记得上第一节毛笔书法课时，那天我忐忑不安地和同学们一起去五楼的书法教室，走进教室，一股好浓的墨水味儿差点把我熏倒。 上课了，我们在老师那领了文房四宝：笔、墨、纸、砚，听老师讲完上课该注意的事项和握笔方式，就开始正式练习了。
黄老师先给我写了一个示范“一”。那字美得让人心动，我迫不及待地照着写，结果墨汁滴在了纸上，迅速散开。我接着在大黑点旁边画了一横。由于笔上墨汁太多，写出来的横笔却左细右粗，黄老师看了，惊讶地说道：“你写的是个什么字？‘一’不像‘一’。”我坚持说：“正正宗宗的‘一’字。
“上轻提，下微重按，笔锋回转，笔走中锋……”这仿佛武侠小说中的秘籍，实际上是写书法的要点。我看着那张“双龙杯”一等奖的奖状，不禁回想起我练习书法的时光。